(Jani-Demetriou Bernadett doktori kutatása)
A kutatás témája a nyelvi hátrányos helyzetűként, illetve kétnyelvűként értelmezett roma diákok iskolai helyzete, melyet egy szociolingvisztikai etnográfiai kutatás során, a bahtyini heteroglosszia-elmélet alapján elemzi. A kutatás célja a tanórákon résztvevő megfigyeléssel olyan nexusok azonosítása, melyekben a kommunikáció során fellépő feszültségek indikálják a különböző iskolai csoportok normái és nyelvi ideológiái mentén létrejövő határokat, kategóriákat.
Nyelvészeti Etnográfiai Kutatóhálózat 